Ula
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Bentuk kausatif
山田さんは、はるとくんに毎朝豆をひかせます。
Yamada-san wa, Haruto-kun ni maiasa mame o hikasemasu.
Yamada menyuruh Haruto menggiling kacang setiap pagi.
山田さん
やまださん
Yamada (nama orang)
は
penanda topik
はるとくん
Haruto (nama orang)
に
penanda target
毎朝
まいあさ
setiap pagi
豆
まめ
kacang
を
penanda objek
ひかせます
menyuruh menggiling
先生は学生に作文を書かせました。
Sensei wa gakusei ni sakubun o kakasemashita.
Guru menyuruh murid menulis karangan.
先生
せんせい
guru
は
penanda topik
学生
がくせい
murid/pelajar
に
penanda target
作文
さくぶん
karangan
を
penanda objek
書かせました
かかせました
menyuruh menulis
母は子供の時、私にピアノを習わせました。
Haha wa kodomo no toki, watashi ni piano o narawasemashita.
Ibu menyuruh saya belajar piano saat saya masih kecil.
母
はは
ibu
は
penanda topik
子供
こども
anak
の
penanda kepemilikan
時
とき
waktu/saat
私
わたし
saya
に
penanda target
ピアノ
piano
を
penanda objek
習わせました
ならわせました
menyuruh belajar
田中さんはポチを庭で遊ばせています。
Tanaka-san wa Pochi o niwa de asobasete imasu.
Tanaka membiarkan Pochi bermain di halaman.
田中さん
たなかさん
Tanaka (nama orang)
は
penanda topik
ポチ
Pochi (nama anjing)
を
penanda objek
庭
にわ
halaman
で
penanda lokasi aksi
遊ばせています
あそばせています
membiarkan bermain
ゆうたは私を笑わせるのが上手です。
Yuta wa watashi o warawaseru no ga jouzu desu.
Yuta pandai membuat saya tertawa.
ゆうた
Yuta (nama orang)
は
penanda topik
私
わたし
saya
を
penanda objek
笑わせる
わらわせる
membuat tertawa
の
penanda nominalisasi
が
penanda subjek
上手
じょうず
pandai
です
adalah (sopan)
Di aplikasi, halaman ini bisa bersuara, membedah kata apa pun, dan menjawab pertanyaanmu.
Memuat…
